CONCURSO DE ORTOGRAFÍA

VALORACIÓN

Metas y Desempeños: (Gif Animado 15- Texto 5) 20 Puntos.

Netsmartz: (Solo el tercer punto 15)

Avatar: (20 Puntos)

HTML: (Seguimiento de Google Maps 30 Puntos)

AVATAR

DESEMPEÑO:Inserta códigos htlm en su blog para publicar evidencias del uso de herramientas propias de la web 2.0

ACTIVIDAD
1.Cree una cuenta www.voki.com
2.Cree un avatar de presentación donde mencione los siguientes aspectos:
Nombre-Grado-E intereses particulares.
3.Publique su voki como un gadget.

METAS Y DESEMPEÑOS

METAS:
1.El computador permite realizar productos que pueden apoyar el aprendizaje.
2.El computador permite simular fenómenos o procesos que pueden presentar dificultad al generarlos en ambientes reales.

DESEMPEÑOS
1.Usa la hoja de calculo para crear formulas y manejar sistemas de unidades que permitan realizar cálculos. 
2.Tabula información para representar mediante gráficas de estadísticas y comportamientos a partir de datos.
3.Crea presentaciones multimedia para sustentar el proceso, diseño, calculo y dibujo del sistema estructural.  

NETSMARTZ DOS TIPOS DE ESTÚPIDOS

DESEMPEÑO:Determina las características de la connotación "ESTÚPIDOS" de acuerdo al vídeo expuesto para plantear historias reales de acuerdo a criterios establecidos a través de los usos de los navegadores.

ACTIVIDAD 
1.Según la RAÍ que significa estúpido.

 estúpido, da.

(Del lat. stupĭdus).

1. adj. Necio, falto de inteligencia. U. t. c. s.

2. adj. Dicho de una cosa: Propia de un estúpido.

3. adj. estupefacto.

http://lema.rae.es/drae/?val=estupido

2.Observa el vídeo y responde.
a.)Según Eduardo que hace referencia el titulo ¿dos tipos de estúpidos?.
R/ Por que el estuvo como en dos etapas de la vida en las que cometió los mismos errores o decisiones.
b.)¿De quien es la culpa de que Eduardo se metiera en problemas?.
La culpa fue de el mismo por que el fue el que tomo la mala desicion y por mas de que hubieran personas que quisieran agrandar mas el problema el inicio.
c.)¿Según tu opción piensas que Eduardo se merece meterse en problemas?.
Pues yo digo que si por que cada uno debe asumir las consecuencias de sus errores.
3.Utilizando la Internet encuentra historias sobre jóvenes y adultos que hayan perdido oportunidades (Educativas o Laborales) debido a comentarios o imágenes que se publicaron en link.Da 2 ejemplos y con cada uno realiza los siguientes:
a.)Resuma la historia y publica la URL de donde saco la información.
b.)¿De que manera llego la información a otras personas?¿A quienes?.
c.)¿Debería meterse en problemas por la publicación?¿Por que?.
d.)¿Podría sufrir alguna consecuencia adicional?. 

VALORACION

Desempeño:Hace uso de las herramientas básicas del software de geogebra a través de la interacción de sus herramientas para resolver ejercicios del triangulo rectángulo.

VALORACIÓN
a.)Exploración de geogebra:  10 Puntos
b.)Polígonos:  30 Puntos
c.)Triangulo (Alfa 9):  40 Puntos
d.)Publicación (Pag. de matemáticas)  20 Puntos
  

VALORACION

DESEMPEÑO:Argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las cesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para utilizar el proceso de aprendizaje. 

MI NOTA FUE: